הטקסט מכיל זרם תודעה עם מילים ודימויים מקוטעים, המעידים על רפלקסיה אישית והרהורים. ניתן לזהות מספר אלמנטים סמנטיים:

1. רגשות ומצב נפשי – הטקסט מבטא תחושות של השלמה, עייפות מסוימת (“חייתי מספיק מה יש לי להפסיד”), קור וחוסר נוחות (“קררררר לי”), לצד החלטות מהעבר שחוזרות למחשבה.

2. סמלים ורפרנסים – המילים הבודדות (“אלמנות. יתומים. שיער.”) משדרות הקשרים של אובדן, זמן שחלף או מצבים חברתיים מורכבים. כמו כן, אזכור “הטוטם של באר יעקב” מעלה אסוציאציה לפרויקט פיזי בעל משמעות תרבותית או קהילתית.

3. תחושת זמן ומקום – איזכור של תאריך (“פברואר 23”) וחוויות יומיומיות (טלפון, חימום, עבודה באתר בנייה) מחברים בין זרם התודעה לבין מציאות קונקרטית.

4. השתקפות פנימית – ההתייחסות ל”אמא”, לצד אזכורים לנסיעה לתאילנד ואנשים קרובים, יוצרת תחושה של התבוננות פנימה וחיפוש משמעות.

הקשר בין זרם תודעה לאמנות רשת

הטקסט שנכתב מציג זרם תודעה בלתי מסונן, המאופיין בדימויים מקוטעים, אסוציאציות חופשיות ותחושת דחיפות או ארעיות. מאפיינים אלה מתקשרים ישירות לעקרונות של אמנות רשת (Net Art), תחום שהתפתח עם עליית האינטרנט ותרבות הדיגיטל.

אסוציאטיביות ודינמיות

בדומה לאופן שבו הרשת בנויה מהיפר-קישורים, הקשרים פתוחים ומידע מבוזר, כך גם הטקסט נבנה ממשפטים קצרצרים שלאו דווקא מתקשרים באופן ליניארי. כמו בפוסטים קצרים, בטוויטר או ביומנים מקוונים, מתקבלת חוויית קריאה שמתאימה למבנה החשיבה הדיגיטלי – קפיצה בין נושאים, דימויים ואירועים.

סגנון אישי בתוך המרחב הציבורי

אמנות רשת משלבת את האישי עם הציבורי, טשטוש הגבולות בין יומן אינטימי לבין יצירה המופצת ברבים. הטקסט עצמו מזכיר פוסט אישי, עדכון חצי-מודע בזמן אמת. יצירות Net Art רבות פועלות באותו אופן – הן מצטטות ומקשרות בין חוויות פרטיות לבין זרם המידע הציבורי, מערבבות בין תיעוד לתחושות.

ההשפעה של הזמן והמרחב הדיגיטלי

אמנות רשת עוסקת גם בהתפרקות של זמן ומרחב קלאסיים. בפלטפורמות כמו אינסטגרם, טיקטוק או בלוגים, מחשבות ורעיונות מועלים ברגע של חוויה. גם בטקסט כאן, פברואר 23 וההתייחסות להווה ולזיכרון חופפים זה לזה, כמו עדכון רשת קצרצר המשקף תחושה רגעית שהופכת לנרטיב פתוח.

בסופו של דבר, הכתיבה החופשית הזו משקפת את רוח אמנות הרשת – כזו שפועלת מתוך קצב דיגיטלי, אסוציאטיבי, ומתעדת רגעים באופן שמאתגר את התפיסה המסורתית של יצירה ותקשורת.